木子老师：您好！我是一个6岁男孩的母亲。我的孩子有口吃的毛病，由于我们的疏忽，直到近两年来才开始重视。他说话口吃的时候，我们就耐心地教导他慢慢讲，但仍没有什么起色。老公的脾气比较暴躁，有时会大声斥骂孩子，这时候，孩子就越发说不清楚了。现在，幼儿园里的小伙伴经常嘲笑他，学他说话的样子，孩子变得越来越孤僻，话越来越少。孩子很快就要上小学了，这个毛病能治好吗？毛毛的妈妈毛毛的妈妈：孩子在幼年时期大多要经过一个语言障碍期，如果此时引导不力，将会造成后来的口吃，如果得不到及时的纠正，那么口吃的毛病会跟随他一辈子。这其中，关键在于心理护理。心理护理（1）对口吃患儿要多加关怀、体贴，做好说服解释和心理疏导，向患儿说明口吃是一种功能性的障碍，发音器官、神经系统完全正常，没有任何病变，只要患儿放松自己，避免精神紧张，从容放慢速度地讲话，就可以把话讲好，鼓励患儿树立战胜口吃的信心。　　（2）协助医生对患儿进行语言训练，多与患儿交谈，讲话力求风趣幽默，创造轻松愉快的语言环境，对患儿语言训练中的点滴进步及时予以表扬、鼓励。　　（3）指导周围人正确对待口吃患儿，尊重他们的人格，不可嘲笑和歧视他们，为口吃患儿争取更多的社会支持，创造良好的心理环境。预防（1）普及育儿知识，按照儿童心理发展的客观规律，适时地进行恰当的语言训练。　　（2）创造平静和谐的家庭气氛和轻松愉快的语言环境，避免儿童受到不良心理刺激和引起精神紧张。　　（3）培养儿童开朗沉静的性格，鼓励儿童多进行语言交往，课堂上踊跃发言、积极参加演讲活动，发展语言才能。　　（4）劝阻儿童模仿他人口吃。木子《江南时报》（2003年11月19日第三十二版）

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