在医院工作的这段时间里，我经常接触到青少年糖尿病病友。我发现有的小病友病情控制不好，或多或少与心理问题有关。

　　青春期是一个孩子走向成熟必经的心理过渡阶段，这一阶段也是心理问题的多发期，而糖尿病带来的压力对他们心理产生了重大的影响。

　　少年病友的心理问题常见有以下几种：

　　1．从家长和医生那里，少年病友对糖尿病有了粗浅的认识，如果见到一些控制不好并出现严重并发症的患者，会对糖尿病产生极大的恐惧感，时时刻刻担心自己会出现这样或那样的并发症，以至于出现抑郁症状，觉得自己任何事情都做不了。

　　2．有的病友因为对疾病的认识不全面，看到控制不好病友早逝，认为自己也命不久长，索性自暴自弃，更加暴饮暴食，出现了类似狂躁症状的心理问题，不再听从医护人员和家长的教导，因而加重了病情，使其它合并症过早出现。

　　3．青春期是人生的特殊阶段，少年病友在步入青春期后会考虑自己的升学、工作和终身大事等问题。但由于目前社会上对糖尿病知识的普及尚处于初级阶段，多数的病友和其他人对于糖尿病认识存在很大的误区。例如某些企业领导认为糖尿病患者没有完全的工作能力，如果录用会加重本企业的经济负担；又如某些学校领导认为，正常的毕业生尚且就业困难，更何况是患病者。同时认为有病的学生会增加学校的责任和负担，因此不愿招收患病的学生；社会上更多的人出于对终身大事的慎重，担心找一个糖尿病患者做丈夫、妻子或女婿、儿媳会加重生活和经济负担、影响婚姻生活及后代健康，因此不愿接纳身患疾病的人。以上几种情况使青少年病友的心理负担加重，致使他们不得不隐瞒病情、孤僻独居，以至于带来各种心理疾患。

　　对于以上的几种心理问题，一方面要提高病友的综合心理和文化素质，让他们对疾病的防治有充分的了解。这需要广大的医护人员和家属对小病友做到留心、关心、耐心、细心，时刻关注病友的情绪变化，详细地向小病友讲述如何防病和治病，及如何排解不良的情绪，而不能只停留在诊断、开药、降糖上。同时病友应该做到自尊、自信、自立、自强，积极和医护人员配合，争取最佳的治疗效果和最高的生活质量。另一方面，要推动全民糖尿病知识普及教育工作。在《中国糖尿病防治指南》一书中已经提到糖尿病病友的就业、求学和婚姻等诸多问题，目前尚未引起全民的重视，这就需要广大的教育机构进一步加强宣教力度，把教育工作延伸到全社会的各个层面中去。

（实习编辑：陈静梅）