最近在国际抗癫痫联盟的官方杂志上发表的一篇文章指出，与那些因右半脑发病的人群相比，因左半脑频繁发病的癫痫患者更易出现学习障碍。癫痫是一种反复发作的神经科疾病，约占人口数的 0.5-1%。在美国，大约有250万的人患有此病，约有9%的美国人将在他们的一生中有至少一次的癫痫发作。

    在此研究中，正常智力的成人患者无论是右脑还是左脑癫痫均通过阅读能力，书面语言和计算测试进行评估。研究发现，75%左脑癫痫的患者有一项或多项学习障碍，而在右脑癫痫患者中只占10%左右。除次之外，更多的左脑癫痫患者报道有读写困难和/或事业发展的问题，诸如曾有接受特殊教育，留级或受教育中断的经历。

    此文的作者及他的同事认为，因左半脑发病的患者更易发生学习障碍，这与良好药物治疗的中断影响具有“语言优势”的半脑而未能控制癫痫的发作相一致。

    国际抗癫痫联盟估计每1000个青年人中约有6人患有癫痫，其中80%进入主流学校和大学。虽然发生癫痫对每个人的影响不同，但这些研究结果是非常重要的，因为它突出了那些存在双侧大脑癫痫和学习障碍的人接受早期教育干预和更好地适应美国残疾法案的潜在需求。