癔症是一种容易复发的疾病，对于儿童，要力争一次治愈，以免迁延一生，因为儿童期是可塑性最大的时期，如果处理得当，是可以完全治愈的。

　　对有精神因素的要消除不利的因素，尽快解决或淡化精神刺激；对学习成绩差、压力重的儿童，老师和家长均要进行正面引导，安慰儿童，切不可打骂或变相惩罚，使他们产生自卑心理。

　　动员家庭、学校各方面的力量帮助儿童培养健全的人格，提高对挫折的耐受性，正确面对困难，改变自我中心的家庭模式；这些儿童不是装病，学校、老师要满腔热情地接纳，而不应推诿，更不应歧视，培养儿童广泛的兴趣爱好，让其多参加一些学校组织的文体活动，多与同学接触，一起读一些有益的课外书籍等；注意劳逸结合，保证充足的睡眠。

　　对教育方法不当的家长，学校和医护人员要指出其问题所在，教育患儿的父母及其亲属要避免对其过分宠爱，如对某些不正当的要求应予拒绝，避免对儿童的不良暗示，以预防该病的反复发作。长期疗效的巩固在于心因的解除及帮助患儿培养健全的人格。

　　儿童癔症如在合理教育和有效的治疗下，一般预后良好。