儿童癔症的临床表现可分为分离性癔症和转换性癔症两类。

　　分离性癔症常见症状有：情感爆发，幼儿期表现为原始性情感反应，如大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等。

　　较大儿童则表现为烦躁、哭闹、冲动，有时拔头发、撕衣服，有时破坏周围药品，有时在地上打滚或四肢抽动等，发作时面色潮红，或一阵阵换气过度、出汗、呼之不应。发作时间长短与周围人的注意程度有关，发作后有部分遗忘。

　　转换性癔症的表现为：瘫痪，步态异常，感觉障碍，过度换气，失明，失聪等，但较少见。值得注意的是，这种癔症的发生，有时受家庭、邻居或同学中类似病人的影响，甚至可以流行，这种现象尤以女孩多见。

　　加强儿童对该症的认知

　　应帮助儿童正确认识疾病，将与本病有关的知识教给儿童，使其了解本病是由于高级神经活动失调所致发作性症状是暂时性的脑机能障碍，是完全能够治愈的，而不会留下任何残产。还要使患儿了解癔症发作与本人情感体验有关，使之认识到某些性格特征与发病之间的关系，从而使患儿减轻心理压力，树立战胜疾病的信心。

　　有意识地转移儿童的注意力

　　防止发作的措施因人而异，如有的儿童在发作前常有某些症状，此时，可使其有意识地转移自己的注意力，做有兴趣的事，或暂时离开当时环境，以改变心境，这样常能防止发作。

　　平时注意合理安排生活，注意劳逸结合，保证充足的睡眠，对于提高大脑皮层的工作能力，防止发作也有一定意义。此外，如能使儿童认识并有意识地注意发现自己的不健康性格特征，以正确态度对待自己的学习和生活，改善人际关系，正确处理各种冲突和挫折，对于治疗本症有重要的意义。

　　尽量减少外界刺激

　　做好患儿周围人如同学、亲属等人的工作，也是治疗本病的很重要的一个方面。应向他们介绍本病的特点，解除对本病的顾虑，改变不正确的态度，尤其在病人发病时，要避免周围人造成的过分紧张及过分关心的不良的影响，尽量减少外界环境刺激对孩子身心造成的损害。此外，对本症还可以进行暗示治疗和药物治疗。